勘单位反映的地质类专业本科生，毕业后在工作岗位上矿物岩石学的鉴别水平不高、野外地质工作技能缺乏等问题，我们适当拓展矿物岩石学野外实践教学课堂[6]，同时根据企事业地勘单位对地质工作人员在矿物岩石学方面需要掌握的技能要求对高校矿物岩石学实验实践考核制度进行改革。我们可以因地制宜，从就近原则出发，在学校附近地区开发出一些具有典型地质剖面的路线。可以带领学生参观省市国土资源部门隶属的地质博物馆，激发他们对矿物岩石学地学知识的热爱和兴趣。按照地勘单位地质填图和地质调查的规范和流程，进行野外地质工作仿真教学，让学生真正将所学知识在野外运用到不同岩性鉴定和地层划分对比的实践中去。在当今市场经济下，我们根据企事业单位对地质人才在矿物岩石学方面需要掌握的技能和要求，对矿物岩石学考核制度进行更改和修订，根据学生在实验实践课堂上，对实际矿物、岩石、薄片鉴定的结果以及野外填图作业成果给予考核成绩。拓展学生的实验实践资源，探索基于校企深度合作的产学研平台。在校企共建实验室和科研创新平台方面，可以组织学生参观科研生产单位扫描电子显微镜、电子探针及X射线衍射仪等大型实验仪器设备，让学生们了解并熟悉岩矿化学分析的测试过程及其在地质学领域的应用。同时让教师和学生积极参与到企业的生产实践中来，锻造教师解决实际工程地质问题的能力，也让学生的地质野外工作技能在生产实践中得到锻炼。参考文献：[1] 程宏飞，周熠，刘钦甫．《矿物岩石学》教学现状与改革[J].教育教学论坛, 2015(30): 53-54.[2] 李胜荣，于炳松，许虹，等．矿物岩石课程群教学体系与多元实验平台建设回眸[J].中国地质教育, 2015, 24(4): 6-9.[3] 司荣军，庞绪成，白万备．跨专业研究生专业课《矿物岩石学》教学改革与探索[J].科技信息, 2009(25): 13.[4] 崔潇妹，黄坚．基于提高实践能力的《矿物岩石学》教学改革探索[J].西部资源, 2015(3): 135-136.[5] 牛花朋，谢庆宾，王春英，等．矿物学与岩石学实验课程调整与优化改革研究[J].中国地质教育, 2011, 20(2): 48-50.[6] 何晓英，陈洪凯，唐红梅．基于教学价值工程建设的矿物岩石学教学质量改革探讨[J].价值工程, 2015, 34(31): 204-205.

文章来源：《地质科技通报》 网址: http://www.dzkjqbzz.cn/qikandaodu/2020/0909/337.html

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